新时期初中班主任工作的创新管理研究

徐坤

摘 要：中学阶段的学生正处在身心发展的关键时期，因此需要班主任加以合理的指导，帮助学生形成正确的人生观与价值观，并帮助学生确定今后的发展方向与学业目标，促使学生紧跟班主任的指导节奏，使学生的综合能力得到有效提高，身心得到良好发展，并为学生今后的学习与发展打下良好的基础。

关键词：新时期;初中;班主任工作;创新管理

初中阶段的学生内心比较敏感脆弱，抗打击能力不强，并且对事物的理解也不透彻，所以对这一阶段的学生，班主任必须进行合理的沟通并加以关注，尊重学生的想法的同时，也必须注意对学生进行思想指导，以帮助学生能够更加主动地与班主任、父母进行交流，从而帮助学生建立积极向上的心态，以良好的精神面貌来完成基本知识的学习，进而使学生得到全面良好的发展。

一、注重以身作则，发挥优秀榜样的作用

班主任在进行班级管理的过程中，必须首先发挥好榜样的作用，做到以身作则，给学生塑造良好的形象，才可以对于学生做出科学合理的指导，使学生可以服从班主任的指导，主动地配合班主任的管理，以便达到学生一切都向班主任看齐的良好管理效果。

例如，班主任在进行班级管理的过程中，不要将自己置于高高在上的地位，而是和学生一起来完成班级一切事宜的分配工作，班主任作为班级中的一分子，要起到带头的作用，对学生进行言传身教。如学校在进行卫生打扫时，班主任可以与学生一起进行，并给自己分配任务，带领学生一起劳动，使学生在潜移默化的过程中跟随班主任的步伐完成打扫任务，这样就能在班主任的言传身教下培养学生的优秀品质。……