基于互联网时代的大学生网络学习现状调查

刘贤龙　林薇薇　何晶晶　吴振英

摘要：通过对肇庆学院在校学生基于互联网时代下网络学习的现状调查发现，随着“互联网+”的教育模式的兴起，大学生借助互联网进行学习的频率也越来也高。特别是在新时代，互联网高速发展，网络学习逐渐成为大学生重要的学习方式。同时调查发现，在使用互联网学习中，大学生普遍都有受到一些因素的干扰。鉴于此提出相关的优化对策促进大学生更好利用互联网进行学习，旨在提高在互联网时代下教学的成效。

关键词：互联网时代;网络学习;调查分析

1绪论

新时代背景下，互联网技术发展迅速，“互联网+”逐渐应用于各行各业，传统教育行业同样在积极探索与互联网技术的结合应用。基于此，“互联网+教育”越来越被重视。2015年，李克强总理提出“互联网+”行动计划，进一步促进了我国互联网技术的高速发展。同时，“互联网+”技术也进入教育领域，推动了我国传统教育的创新改革与升级，成为新时代教育的主流。

随着科技、文化的进步，时代与社会对大学生终身学习能力和个体发展的自主学习能力提出了更高的要求。处于“互联网+”的时代下，大学生越来越依靠网络技术和多媒体技术进行信息的获取、加工、管理和保存。网络学习逐渐成为大学生在互联网时代下不可或缺的重要学习方式。2000年5月，教育部高等教育司颁布“关于实施新世纪网络课程建设工程的通知”，指出“新世纪网络课程建设工程是现代教育工程的主要内容，是推动我国现代远程教育工程发展的重要举措”。……