互联网背景下线上线下融合的教学模式探索与实践

摘要：线上线下融合的教学模式是互联网背景下高职教学改革的新思路，高校和教师都应积极探索这种创新的教学模式。本文以“航空服务手语”课程为例，探索精品在线课程与线下课堂教学融合的教学模式，指出了现状中存在的不足，提出了一些意见和建议，为高职精品在线课程的开发和应用提供新的教学思路。

关键词：互联网教育;精品在线课程;线上线下融合

1绪论

随着科技的不断发展，互联网不断地影响着人们的生活、工作，而互联网与教学相结合也成为当今教育界的重视。2019年1月25日，教育发布《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》，提出“以促进信息技术与教育教学实践深度融合为核心，以应用驱动和机制创新为动力，全面加强空间建设与应用，加快推进教育信息化转段升级，推动教与学变革，构建‘互联网+教育’新生态。”本文主要以“航空服务手语”的教学为例，探索精品在线课程的开发与应用如何融合线下教学，提高教学效果。

2网络在线课程的现状

网络在线课程作为互联网和高等教育结合的产物，教育部自2017年起多次认定“国家精品在线开放课程”，体现了我国把信息技术与教育教学的深度融合的决心。高职院校众多的网络在线课程中，在教学内容、教学方法和教学质量等方面还存在着一些问题。

2.1课程设计线上线下无差异化

网络在线课程应该以学生受益为基本理念，把教育教学和互联网信息技术深度融合。……