互联网+背景下的高职英语教学创新模式探究

【摘要】互联网环境下，高职英语教学模式需要及时进行更新调整，以适应新时代学生的学习习惯与需求，促使高职英语教学获得更优秀的成果，为社会培养更优质的人才。当前国内高职英语教学模式的创新不仅充分利用了互联网技术的优势，而且积极借鉴国外先进的教学经验，提出将微课教学与翻转课堂相结合的教学理念，从而达到改变高职英语教学整体状态相对倦怠现状的目的。本文从高职英语教学创新模式的必要性与相关理论出发，探究微课背景下高职英语翻转课堂的创新实践方式。

【关键词】高职;英语教学;互联网+;创新模式;翻转课堂

【作者简介】张双萍（1983.06-），女，汉族，辽宁沈阳人，扎兰屯职业学院，高校讲师，本科，研究方向：英语教学。

当前我国高职英语教学存在教学效果不够理想、学生学习兴趣普遍较低、课堂氛围低迷等问题，这些问题的存在与英语教学模式的落后有较大关联。高职院校和教师必须解决英语教学的困境，对教学模式进行改进和创新，通过转变教学观念、利用新技术等方式，为学生提供更优质、更适合的学习环境。互联网+背景下的高职英语教学模式创新中，微课背景下的翻转课堂教学模式是一个典型。

一、高职英语教学模式创新的必要性

1. 传统教学模式的现状与问题。随着多媒体技术在课堂教学应用日趋成熟，目前高职英语课堂教学大多采用以教材为基础，将板书与多媒体课件相结合的授课方式。……