浅谈校企合作培养模式下“订单班”高职英语教学现状与改革

朱丹 孙晶 李永杰

【摘要】订单式培养的主要含义在于“人才定做”，结合企业实际需求及社会基本需求，对学生进行针对性培养，强调培养个性化人才，提升培养效果。在高职英语教学中实施校企合作培养模式下的“订单式”教育方案，已经成为现代教育体系中比较科学的教育管理措施。本文将针对高职英语教学现状及主要问题、校企合作模式下“订单班”英语教学改革措施进行分析和探究。

【关键词】校企合作;订单班;高职英语

【作者简介】朱丹，孙晶，李永杰，山东药品食品职业学院。

前言

高职英语教学，以应用型英语教学为主要内容和发展方向，以培养学生英语实践运用能力为主要目标，从而帮助学生及时准确进入英语实践应用过程中，达到学以致用的目的。对目前高职英语教学现状进行全面分析发现，其中存在的很多问题需要加以重视，并利用科学的方式进行改善及解决，从根本上完善教学体系，全面提升高职英语教学效果，从而达到既定的教育发展目标。

一、高职英语教学现状及主要问题

1.学生英语基础偏弱。根据以往教学经验进行分析发现，高职学生基础能力存在较大差异是比较常见的问题。很多学生的英语基础较差，大部分学生的英语学习水平仍然处于初中阶段。同时，部分学生对于英语学习兴趣不大，加之教学方式单一化，导致学生对于英语学习的积极性不高。这是高职阶段教学过程中的难点问题，更是需要加强重视及解决的主要问题所在。……