浅议初中语文课堂教学中如何提高学生的口语交际能力

王 玲

（安徽省阜阳市颍州中学，安徽 阜阳 236000）

一个人刚出生时，并不是一个完整的人，因为人并不适合独居，人类从小到老一直和别人聚居的特征，就决定了人们必须要和别人合作来完成自己的生活和工作，实现自己的人生理想，个人的人生价值也和他人有着千丝万缕的联系。因此，人从一出生就与他人紧紧结合在一起。为了使自己更好地适应生活，如何处理好同别人的关系非常重要。这就需要每个人都有良好的与他人沟通的能力、口语交际能力，初中阶段作为一生中学习知识和技能的重要阶段，是口语交际能力培养的重要阶段。

一、结合教材中相关内容，提高学生口语交际能力

在初中语文的课本中，每一版教材都有专门的口语交际单元，这个单元中分别从字词语句各个方面进行分析，有层次性地列举如何提升学生的口语交际能力，以使学生的口语交际能力得到逐步的提升。虽然教材中有很充分的资料，以供学生提升口语交际能力的教学，但是教师在教学过程中很少会抽出专门的教学时间对这一单元的内容进行详细的讲解，更别说根据每一单元的内容来有层次地提高学生的口语交际能力，来使得学生的口语交际能力有深刻的提高。因此，教学过程中没有依据教材有针对性地提高学生的口语交际能力，是目前初中生口语交际能力培养这一教学目标巨大的障碍。因此，教师在教学过程中应该依据教材中的有关口语能力培养的单元，有针对性地培养学生的口语交际能力。……