新时期高中班主任德育教育有效实施策略研究

曾燕环

(广东省紫金中学 广东河源 517400)

随着社会的发展，信息技术时代的到来，网络走进了千家万户，为我们生活以及工作提供了很大的便利，成为了一种我们无法脱离的智能化工具。通过网络可以使学生了解更多书本上学不到的知识，凡事都有利有弊，而网络同样如此，其中有很多的不良信息会腐蚀学生的思想，从而扭曲学生的德育观和人生观。所以需要我们班主任对他们进行合理的引导和教育，从而使学生学会分辨外界信息，正确看待自己的发展，为学生打造一片干净的成长净土。

一、高中班主任在德育教育中的常见问题分析

（一）德育教育方式较为落后

受我国传统的教育所影响，很多班主任在开展德育教学工作的时候多是以说教的方式为主，这种长篇大论的教育模式并不能够打动学生的内心，反而很容易引起学生的反感。导致这样原因的因素主要还是很多班主任对德育教育的认知程度有限，并没有掌握德育教育理论，同时缺乏一定的德育教育实践经验，这样的德育教育模式最多能使学生理解道德的表面知识，很难使他们认识德育教育的重要性，显然这样的方式效果不理想。

（二）德育教学内容较为单一

当前很多高中存在着教师老龄化的现象，并且这种现象非常严重，尤其是年轻的班主任非常少，这也使大多数高中班主任的教育理念教育观念比较落后，很多教师在开展德育教育工作的时候多是只注重集体精神和五讲四美观念。……