核心素养背景下的高中德育工作实践与探究

杨家平

(湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学 湖北恩施 445000)

新时期下的高中班主任需要在确保学生学到更多有用知识的前提下，将学生的思想素质不断提升上去。高中可以说是学生人生的转折点，这个阶段对学生的重要性不言而喻。因此我们需要认识到培养学生核心素养的重要性，从而使学生在高中学习活动中不断提升自己，高中时期的学生是我国未来发展的希望，他们的任何举动都会影响着我国的国民素质，因此，我们在班级管理工作中需要认识到学生的这一特点，从而使德育教育工作与新时期下的高中生健康成长需求相符。

一、核心素养视角下高中德育工作的意义

在核心素养背景下，班主任需要积极学习先进的教育观念，确定教学方向，并充分认识德育工作的重要性。首先，在新课标的倡导下需要我们积极创新和优化教育模式，打破传统教育思维观念的束缚，将学生学习的兴趣彻底激发出来，在高中德育教育工作中我们可以利用多样化的方式将德育内容渗透进学生学习与生活的各个角落，为学生以后更好的成长与发展奠定良好的基础。另外，我们也可以将德育工作渗透进学科以及班级管理活动之中，从而将学生学习的积极性与主动充分调动起来，在提升学生文化课成绩的过程中，同步提升学生的思想道德品质，从而使学生在这样的班级中树立起正确的三观。另外，仅向学生传授德育……