浅谈歌剧欣赏教学的重要意义

叶梦萍

(广西幼儿师范高等专科学校 广西南宁 530000）

歌剧是高度综合的舞台戏剧艺术，它涉及音乐、文学、戏剧、舞蹈、舞台美术等诸多艺术领域的元素。歌剧在我国萌芽于20世纪20年代，1945年歌剧《白毛女》的创作标志着第一部歌剧的诞生，其后《江姐》《洪湖赤卫队》《野火春风斗古城》《沂蒙山》等不同时期优秀代表作品的先后创演，受到的专业音乐人士和音乐爱好者的喜爱。歌剧是一种综合性艺术表现形式，具有表演性与观赏性强、艺术体验覆盖面大的特点，在实际教学中，歌剧欣赏教学具有重要意义[1]。

一、歌剧欣赏教学在基础教育音乐课中的重要意义

教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准》在其基本理念中明确指出：“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。”在中小学音乐教材中，歌剧出现了它特别的身影。它的出现给本来以歌为主的音乐课本增添了一摸活力，如：人民音乐出版社小学五年级下册音乐教材出现了歌剧（音乐剧）《渔夫和金鱼的故事》《雪绒花》，广西师范大学出版社高中一年级教材出现了一个章节的赏析课程等。新一轮的国家课程改革方案的实施，各地区中小学纷纷根据自己的实际情况，以课本、校园生活为题材，创作了许多校园校本剧等，并逐步作为一种艺术教学的辅助形式和手段在各地学校开始应用。现代教育当中，音乐教育以音乐审美为核心，重点在于培养人的素质。……