李亚兰
(四川天府新区职业学校 四川成都 610213)
在中职教育中,“立德树人”理念虽然已经成为教师的共识,但是在具体教学中,教师对于德育理念的渗透还存在很多的误解,很难有效地对学生进行德育教育。计算机专业是一门严谨性极强的专业涵盖了艺术设计功能、程度代码设计、网络安全管理等内容,这些也是教师渗透德育工作的重要素材,对提升学生的综合素质具有积极的意义。因此,教师若想有效实现德育理念在计算机专业教学中的渗透,则需要发挥计算机教学的优势,做好德育理念的渗透工作,培养出德才兼备的人才。
从计算机发展的影响上来看,利弊同时存在,计算机技术的应用为人们的生活提供了便利,但也存在很多负面影响,如病毒、黑客、虚假信息等,为社会的发展带来了一定的不良影响,这对使用信息技术的人才的道德素质有了更高的要求。在生活中和工作过程中,人们必须具备良好的信息素养,才能更好地应对计算机带来的负面影响。所以,在中职计算机教育中渗透德育理念,对提升学生的信息素质具有重要作用,也是现代化教育发展的必然需求,能够帮助学生在今后更好地适应社会的发展需求[1]。
在中职教育中,教师组织计算机教学时,学生在使用计算机时存在一些不良习惯,影响了计算机教学的顺利进行。……