浅谈高中音乐鉴赏课中的德育教育

尤晶晶

(台州市金清中学 浙江台州 318058)

在高中教学过程中，音乐课程能够有效缓解学生的学习压力，也能够让学生的音乐素养得到有效提升。在高中音乐教学中，培养学生鉴赏能力能让学生的音乐素养得到应有的提升。在高中音乐鉴赏教学中，教师可通过视频以及音乐来提升学生的认知，引导学生学会用音乐来承载情感，并在学习过程中有效掌握音乐作品以及艺术内涵，能够熟悉音乐背后那些故事。在高中音乐教学中伴随着素质教学的不断深入，教学改革的推进，高中音乐鉴赏课中也在发生着一些变化与进步，教师的教学理念以及教学模式都这不断的创新，老师在教学中让学生学习听歌的同时，能够用心感受音乐作品中的一些情感信息，让学生音乐素养能够得到应有的提升。在传统音乐鉴赏教学中，教师只重视学生的听，教学方式比较单一，学生的学习效率得不到应有的效果。音乐鉴赏课教学实际是把音乐中的乐曲、旋律、乐器以及唱法等集中在一起，引导学生在学习中能够感受音乐，在音乐鉴赏教学中加入德育教学元素，让学生能够有效提升音乐审美能力。

一、高中音乐鉴赏中进行德育教育存在的问题

德育对于提升学生的核心素养有很大的帮助，但是在高中音乐鉴赏教学中仍然存在一些问题：首先，对德育教育的重视程度不够。高中时期学生的学习任务非常繁忙，音乐课程一直被当作不重要的学科来教学，也不会在教学中融入德育知识，学生很少能够学习到音乐知识，更不用说接受德育教育了。……