智慧教学融入小学高年级体育的育人思考

王豪华

(广东省广州市越秀区珠光路小学 广东广州 510000)

小学体育课是一门基础性学科，无论是在育人方面，还是在提高学生身体素质方面都有重要的作用。体育教学能够在无形中培养学生的抗挫折能力和爱国主义情怀。在新课改的背景下，体育老师要科学运用信息技术带来的丰富教学资源，创新教学方式，更新教育理念，更好地发挥小学体育在育人健体方面的作用。

一、智慧教学的涵义概述

科学技术的不断进步给学校教育教学提供了更加丰富的教学方法，智慧教学就是其中之一。智慧教学就是教学信息化，是指在学校教育中，教师利用学校内的计算机技术、网络技术、通讯技术等信息技术资源，更新教育理念，创新教学方法，促进教学改革的过程。智慧教学的发展，为教师的教育教学形式和学生的学习方式提供了改革的可能性，对传统的教育教学模式和教育理念产生了巨大冲击。在体育智慧课堂中，体育老师要以体育核心素养为依据，创新体育教育教学形式，帮助学生提高体育学习能力，提高体育课程的育人功能。

二、小学高年级体育教学现状

（一）体育教学模式单调无趣

受应试教育思想的影响，很多人都不重视体育教学，认为体育只是一门“副课”。体育老师的专业素养低，从一年级到六年级都是一种教学形式，无心创新教学模式，体育教学内容枯燥沉闷，导致学生的体育学习兴趣低。体育课堂没有明确的教学目标，有的体育老师在课堂上采取“放羊”式的教学方法，在进行课前简单训练之后，就放手不管了，学生想怎么玩就怎么玩，有的学生就直接回教室了。……