初中学校德育管理理念的创新探讨

朱寿兵

(江苏省如皋市搬经镇常青初级中学 江苏南通 226500)

随着经济技术的持续发展，初中学校的德育管理理念也在进行着布局和调整，在德育管理理念实施的过程中，要秉承立德树人根本任务，针对初中学校德育管理改革提出针对性建议，有效贯彻和落实素质教育指导思想，增强初中学校德育管理效果。

一、强化师资力量，实现管理之本

立德树人根本任务背景下，初中学校德育管理理念的创新过程中，学校需要充分重视教师自身师德素养的培养和提升，注重教师自身的德育榜样效应，确保德育管理之本的实现。初中学校应该根据实际情况，经常性地组织教师开展德育管理理念的学习和培训，有针对性地强化教师自身的德育管理理念，提高教师自身的德育管理方向把握能力，有效提高教师的师德水平，真正在德育教育管理中做到“身正不令而行”的德育影响。例如，学校可以针对班主任队伍进行强化建设，充分发挥班主任主力军的管理作用，加强初中学校德育管理，促进学校良好校风的形成。这就需要学校先明确制定班主任队伍建设目标，首先学校需要选择一些自身业务水平高、身心积极健康、思想道德素质好及乐于奉献的教师担任班主任工作，同时帮助班主任队伍明确自身的主要工作职业，促使班主任队伍教师可以明确的、认真地做好班级德育管理工作。其次，学校需要组织班主任记得参加岗位培训多动，针对新老班主任进行结对子交流，为班主任师资队伍提供交流、展示的机会，使班主任师资力量可以不断地更新自身的德育管理理念，强化德育管理工作。……