瑶山歌与特色小学办学融合实践探究

蒙鲜艳

(广西上林县镇圩瑶族乡中心学校 广西南宁 530505)

在小学教学中，音乐和诗歌教学都会涉及音乐部分，对于学生的情感认知、理解能力是有一定的要求的。瑶山歌是瑶族的特色音乐，语句简练，具有较强的节奏感和韵律感，同时蕴含着独特的文化内涵，通过瑶山歌的学习能够帮助学生更好的掌握音乐的节奏，培养学生的音乐感和律动感，实现小学特色办学[1]。

一、利用瑶山歌中的内容进行课堂导入，培养学生兴趣

瑶山歌是一种和生活密切相关的歌曲，有着十分悠久的历史，歌曲就地取材人们的生活、生产、劳动、风俗、历史以及民间的各种传说等等，蕴含了丰富的情感，是演唱者的即兴表演，具有一定的生动性，也有着较强的道德教育的作用。因此，在教学的过程中，可以结合瑶山歌的这一特点，利用其中的生活场景和故事来调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣。兴趣是学生学习的内在动力，也是学生学习过程中必不可少的组成部分，小学生活泼好动，好奇心强，如果能够通过瑶山歌当中的内容开展课堂导入，对于激发学生的好奇心，调动学生的学习热情是十分有帮助的。例如，在新中国解放之前，瑶族人民经常吃不饱，穿不暖，缺医少药，共产党推翻了压在瑶族同胞上的压迫，才让瑶族人民过上了幸福的生活，在瑶山歌的内容中就有关于这部分内容的体现，在教学过程中，可以将其作为课堂引入环节，让学生感同身受，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣。……