基于立德树人视域下实施三峡移民精神进校园策略探析

黄登榜

(重庆市巫山县职业教育中心 重庆 404700)

落实立德树人根本任务是党之所向。中国共产党高度重视德育在人才培养中的重要作用，始终将“德”放在作为评价人才标准的首位，强调德才兼备、以德为先。

一、广大青年亟须汲取立德树人精神之钙

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。中职学校的广大青年学生，尤其需要高度关注。立德树人的“德”，包括理想信念、道德品质、法治素养三个方面。立德就是要在坚定青少年理想信念、塑造青少年道德品质、涵养青少年法治素养方面下大功夫、花大力气。三峡移民精神就是同学们身边的精神之钙，大可充分运用其作为资源基础，传承育人并之。

二、三峡移民精神维度指向立德树人

（一）三峡移民精神之精髓

什么是三峡移民精神？三峡移民精神是三峡库区儿女在三峡移民实践中逐步创造和凝聚起来的精神。包括顾全大局的爱国精神、舍己为公的奉献精神、万众一心的协作精神、艰苦创业的拼搏精神和开拓开放的创新精神，其“爱国”“奉献”“协作”“拼搏”“创新”五个关键词，契合了社会主义核心价值，也契合立德树人根本任务，与教育部关于中职德育大纲和思政课程标准的要求完全吻合[1]。

（二）立德树人之核心

立德树人之核心，在于通过建构三峡移民集体记忆实现对社会基本价值体系的塑造。尤其是我们的青少年，他们正处于人生的开始阶段，并且他们中的大部分人都未曾经历过三峡移民这一大事件。……