基于家园共育视野的幼儿习惯养成策略探究

周 丹

(新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市第七幼儿园 新疆昌吉 831100)

习惯是人生的基础，一个好的习惯可以塑造一个优秀的人格，拥有一个丰富多彩的人生。生活习惯的养成更是重中之重，生活中生活习惯无处不在，优秀的生活习惯可以使幼儿受益终生，促进幼儿整体素质的全面发展。结合教育和幼儿身心素质的发展规律，我觉得，家园共育是一种很有效率的教育策略，能为幼儿创建一个舒适的学习环境，让他们的生活习惯悄无声息地养成。

一、幼儿习惯养成的影响

（一）幼儿良好习惯积极影响

随着生活条件的提升，不管是生活习惯、文明礼貌习惯等都是教育的主要内容。良好的生活习惯可以通过日常行为逐渐渗透给幼儿，所以，现在越来越多的幼儿都能够做到饭前便后勤洗手，形成强烈的健康意识；优秀的文明礼貌是沟通的桥梁，在家长和老师的教育下，幼儿可以使用一些简单的礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“再见”等，这些都可以影响到幼儿未来的一生。

（二）幼儿不良习惯消极影响

虽然现在的生活质量有了明显的提升，但现在许多家庭都是独生子女，被家长一味的宠溺和照顾，让他们的逐渐的丧失了生活中的自理能力，很多孩子都不会自己照顾自己，如不会系纽扣、饭前后不洗手、见人不会打礼貌性地招呼等。

二、家园共育幼儿养成习惯的策略

（一）家园教育须同步

幼儿在幼儿园的一日生活有明确的规律，作息时间、饮食规律等，都能够保证幼儿身体健康的成长和身心全面发展。……