浅析微课在高中数学教学中的应用

廖剑 张志

摘要：随着经济的腾飞和互联网时代的快速发展，微课已经成为学生学习生活中的重要组成部分，一些学校逐渐将其应用于各种学科的教学工作，并最终取得了良好的教学效果。包括高中数学教学。与传统的数学教学法相比，这种紧凑型教学法具有很多优势，在学生数学学习中起着积极的作用。因此，微课越来越受到关注，越来越多的高中正在引入微课教学方式并将其应用于高中数学教学。在此基础上，本文主要解释了微课程的相关概念，讨论了将微课应用于高中数学教学的策略。

关键词：微课教学;高中数学;应用策略

数学是高中非常重要的一门课，但是部分数学知识是抽象的，难以理解的，这就导致了许多高中生学习困难。结果，他们讨厌数学甚至惧怕数学。作为信息技术进步的产物，微课在高中数学中的应用可以充分吸引学生的注意力，并引发人们渴望通过简短，复杂而丰富的教学资料和互动交流来学习的渴望。因此教师在数学课程中采用微课支持高中数学教学，提高数学课堂教学质量。

一、微课教学的主要特征

微课教学方式主要是以视频作为教学的媒介，通过短视频来对学生进行知识点的展示，支持学生采用多元化的学习方法。它的特点是简短，明了，可以突破时空的限制，同时增加了学生学习的灵活性。随着网络技术的发展，其信息技术也逐渐应用于课堂之上，并且出现了许多的教学方式。……