运用游戏活动开展小学体育教学的意义与方法

李小兰

摘要：小学体育课一般没有统一的教学形式，教师可以根据不同学生的性格爱好来设计教学内容。很多学生对游戏的喜爱甚过其他一切，因为游戏可以使他们的身心感到非常愉悦，他们能够沉浸在游戏的氛围中体验到满足和快乐，这些因素都可以作为他们身心健康的来源。所以，教师应加强对学生的体育教学，同时还需适当地采用游戏活动来激发学生的兴趣。

关键词：小学体育;游戏;意义;兴趣

中图分类号：A 文献标识码：A

游戏活动在小学体育课上的应用可以作为是一种课堂教学的拓展方式， 很多学生对游戏的兴趣都比较高，在体育课上，游戏活动能够有效地调节学生的学习情绪，使他们的身心健康得到成长。

一、游戏活动对学生成长的意义

（一）减少学生的学习疲劳感

体育课具有一个非常突出的特点， 就是它可以直接在户外开展教学，而户外教学与室内教学是两种不同的教学体验，对于经常在室内学习的学生来说， 他们更期待着户外教学体验。虽然他们常在室内以静坐的形式进行学习，但是他们需要消耗大量的精神，这与体力一样是依靠身体能量来维持的，学生的精神被不断地消耗时，其精神状态就会出现疲劳感，尤其是在经过一段时间的学习之后，他们的学习压力就会变得更大， 且他们的大脑神经也会比较紧绷。当他们进入了户外体育课时，游戏活动能够调节他们的学习状态，通过舒展他们的身心，缓解他们的学习压力，从而减少他们的学习疲劳感。……