核心素养视角下初中英语课外阅读教学探究

潘忠敏

摘要：随着时代的不断发展，教育的不断改善，然而人们对孩子的教育也越来越严格。因此，核心素養是学生运用自身知识、观念、思维、方法解决现实情境中真实问题的必备品格和关键能力，也是信息化和全球化时代学生适应终身发展和社会发展所需要的能力和素养。英语学科课程改革新动向显示，基础教育阶段的英语教学应更加关注学科育人价值、学生思维发展以及学科核心素养，重点培养学生的英语学习兴趣，开拓其国际人文视野，发展其自主学习能力，使其形成一定的综合语言运用能力。

关键词：核心素养;初中英语;课外阅读教学

引言

随着大数据时代的到来，教育在不断地变革，课程也在不断地发展和创新，尤其是核心素养的提出，对教育工作者提出了新的要求：学科教育要立足于学生的核心素养，以育人为目的。

1英语学科核心素养概述

当前针对英语学科的核心素质进行培训的内容主要包含：学习能力、文化意识、思想道德以及语言能力。培养学生英语学科核心素养要以“探究”为手段，在“探究”中理清思路、展开学习，鼓励学生自主完成英语语言交流、英语写作、英语阅读等，从而促进学生各方面能力发展。英语教师合理运用预测、分析、感知、概括、获取、比较、评价等手段，强化学生知识体系构建，进一步为学生英语核心素养形成提供保障。具体分析：学习能力：学生能够正确认知和理解在课上学习内容的能力，其中包含了对学习的态度、自觉的学习习惯、正确的学习方法等，良好的学习能力是学生学好英语的前提。……