高校课程思政视域下的彝族民间美术元素研究

摘要：凉山州是多民族地区，历史上有二十几个世居民族，研究这里的民居文化交流交融，能够促进铸牢中华民族共同体意识。地域特色的课程思政引入，能让当代大学生更好地理解兼容并蓄的中华民族优秀文化。本文就西昌学院特色民间美术元素课程引入课程思政的元素进行一些探究

关键词：彝族;民间美术;课程思政

引言

《中共中央国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》提出建设生态宜居的美丽乡村，促进全体人民共同富裕。凉山州有特色的丰富的人文资源，其中民族民居文化是留住乡愁，留住美丽乡村的基础，设计乡村应该因地制宜，传统彝族民间美术元素的分析调研，能够推进乡风文明的宜居乡村，同时也有助于发展特色文旅产业、文化产业、美术产业。

凉山州是多民族地区，历史上有二十几个世居民族，研究这里的民居文化交流交融，能够促进铸牢中华民族共同体意识。地域特色的课程思政引入，能让当代大学生更好地理解兼容并蓄的中华民族优秀文化。

一、彝族民间美术概要

彝族民间美术包含：彝族绘画、彝族漆器、彝族服饰、彝族民居公共工艺、彝族民居装饰等（如图1，图2）。通过对彝族民间美术的观赏，我们不难看到华夏文明的痕迹，彝族漆器的图案纹样与楚国有相似之处，而彝族人民的生活习惯、民族特征都和华夏文明颇有渊源，现所传承的彝族文字也被一部分社科学者认定为华夏历史舞台上重要的丁公陶文。……