浅谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

张先才

摘要：新课标模式下，要求学生具有自主学习、合作探究、实践创新的能力，然而在持续多年的传统教学模式下，教师通常更注重的是学生影视能力的培养。而数学作为初中教学的主要科目之一，是学生必须深刻掌握的学科，对学生未来学习和个人发展有着十分深远的影响。因此，初中数学课堂需迫由只重应试教育向培养自主学习能力转变。本文从教师思想、教学方法、教学主旨和模式等几个层面来简要分析了如何在初中数学课堂教学中培养学生的自主学习能力。

关键词：初中数学;课堂教学;自主学习

自主学习主要指学生通过自己的思考感悟，发现问题、提出问题、自主实践并解决问题的过程。自主学习是积极自觉的学习行为，要求学生具有极强的求知欲、自制力和实践探索能力，它能让学生对知识有更深刻全面的认识，将学习内化为日常生活行为，养成自我学习探索的习惯，这不论是对初中数学还是未来人生道路，都有至关重要的作用，因此教师应重视培养学生自主学习能力。

一、教师积极转变思想

传统教学模式下，为了提高学生成绩、提升升学率，教师往往会把非常多的精力放在了培养学生应试能力之上，在课堂上一个人口若悬河地灌输知识和生硬的方法。然而，学习其实应该是学生自己的事情，教师只应起到引导的作用，让学生具有自主思考和学习的能力，才是新时代教育的长远之计。课堂的模式依托于教师的教学理念，培养学生自主学习能力也不是一两节课就能实现，需要长久、潜移默化的影响，因此，教师应积极转变教学思想，打开教学思路。……