高中通用技术教学中德育渗透的研究

王彩霞

摘要：立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。而技术教育对落实立德树人根本任务具有重要的作用。所以通用技术教学应把德育放在十分重要的地位，传授给学生知识和技能的同时，也要对学生进行德育教育，使学生具有爱国主义和集体体主义精神，遵守国家法律和社会公德，形成正确的人生观、价值观和世界观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才。本文将从德育渗透对教师的要求、渗透原则、渗透内容等方面切入，探寻高中通用技术教学中的德育渗透的新途径。

关键词：高中;通用技术;德育渗透

高中学生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期，对于高中通用技术教师来说，在进行学科教学的同时，结合通用技术学科特点及教学内容，对学生进行德育渗透，才能更好的完成学科使命。所以通用技术教师应在备课方面多下功夫，充分挖掘教材中蕴含的德育因素，随时关注生产生活中与学科相关的新闻时事，适时的补充课本外的德育素材，把通用技术教学和德育有机融合在一起，从而达到教书与育人的和谐统一。

1德育渗透对教师的要求

1.1德高为师，身正为范

教师是课堂的设计者，是学生智慧的启迪者，更是学生心灵的塑造者。在通用技术教学中，教师首先要树立正确的教育观念，包括人才观、德育观和教学观。……