基于体育素养和职业能力的中职体育教学研究

赵永根

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-072-01

摘  要  中职院校在我国的体育教育体制中扮演着一个十分重要的角色。随着职业教育体制的不断改革，中职院校体育教学模式中的一些问题不断得到凸显。传统的中职体育教学模式很难有效培养学生的体育素养和职业能力。基于此，本文针对中职体育教学中的体育素养和职业能力的培养措施进行分析，以期为促进中职学校体育教学水平的提升提供参考。

关键词  体育素养  职业能力  中职体育  教学研究

中职学涯时期是一个承上启下的阶段，这个阶段的学生的人生观、价值观刚刚建立，但还不成熟，这时也是孩子意志品质培养的最佳时间點。正因如此，中职院校积极提出全新的体育素质和职业技能培养的教学方式很有必要，以让学生可以更好地应对未来的社会生活和职业生涯中可能遇到的问题。

一、体育素养和职业能力

（一）体育素养的含义以及意义

体育素养不仅仅是包括体育基础知识和技术操作技能，还包含品德方面。随着新课标的出台，学生体育素养和职业能力两方面引起了国家相关部门的重视。现代学校教育确实应该是向培养体育素养和提高职业能力这两个方面方向靠拢，这样的体育教学模式不仅仅能够有效提升在校学生的综合身体素质，还可以起到引导学生主动学习。与此同时，这还可以拓展学生的逻辑思维。体育运动教学并不仅仅是让学生锻炼身体，更重要的是培养学生一种勇于奋斗的进取精神以及永不气馁的奋斗精神。……