以读促写在高中英语写作教学中的应用策略探究

摘要：英语写作不仅是高中英语课程教学的重要组成部分，同时也是培养学生英语综合实践能力的主要途径之一。通过有效的课堂教学实践活动能够进一步促进学生语言综合运用能力的发展，在英语写作的过程中循序渐进地提高学生英语学科核心素养。以读促写作为一种全新的英语写作教学模式，在实践应用中可以通过将阅读和写作进行有效融合的方式，拓宽学生英语写作培养途径，更有助于学生语言能力的转换。文章以高中英语写作教学问题为主要探究对象，首先论述了以读促写在高中英语写作教学中的应用价值;其次分析了以读促写在英语写作教学中的应用基本流程;最后围绕课堂写作教学实际需求，对以读促写的教学应用策略进行了探究。

关键词：以读促写;英语写作;写作教学

随着新课程教学改革工作的进一步推进。在英语写作教学实践过程中，教师的教学方式也在发生着相应的变化。英语写作是英语课程学习的重要组成部分，对学生英语综合运用能力的发展有着关键的作用。就传统英语写作教学情况而言，将英语阅读和写作分开教学的模式并不利于学生各语言之间的相互转换。而以读促写教学模式的产生，很好地弥补了传统英语教学的不足之处。通过将英语阅读和写作进行融合的教学活动，更有助于学生语言能力的提高和发展。为此，在高中英语写作实践教学过程中，对以读促写教学模式进行深入的剖析，具有十分重要的现实性。……