“互联网+”教育视角下播音主持专业课程实训课程教学创新方法研究

冯雷 刘慧婷

【摘要】    进入新时代以后，互联网信息技术迅猛发展，不仅改变人们的生活和工作方式，还与各行各业相融，出现了“互联网+”这一名词。在此形势下，互联网+教育也成为了一种新趋势，在教育改革工作中发挥了十分积极的作用，受到了广大教师和学生的青睐，促进了各种新型教学模式的衍生与应用。本文以互联网+教育为参考，着重分析了播音主持专业实训课程的教学创新方法，仅供参考。

【关键词】    “互联网+”教育    播音主持专业    实训课程    教学创新

引言：

互联网飞速发展，新的信息传播媒介层出不穷，且传播方式、传播渠道也在不断革新，这对传统的媒体行业造成了冲击，也正是因为如此，现代社会对于播音主持人员的要求越来越高。而要想真正提高播音主持专业学生的学习质量，增强其专业素养，除了开设丰富的理论课以外，还要为其提供实训的机会和平台，使他们能够灵活运用学习过的知识，同时可以妥善处理播音主持过程中出现的意外情况，从而提升其核心竞争力，促使他们更好就业。

一、“互联网+”教育的内涵及优势

1.1“互联网+”教育的内涵

互联网+教育指的是将互联网技术与教育教学工作相结合的一种新型教育模式，即可以利用互联网技术丰富和拓展教学资源、改善教学互动模式，也可以突破时空限制，为学生搭建更为广阔的学习平台。当前，互联网技术与教育教学工作的融合是必然的趋势，所以探索具体的应用策略、应用渠道能够有效提升教学质量，为现代学生提供更具实效的引导[1]。……