论合作学习在高中语文阅读教学中的运用

操健词

摘要：随着教育教学的改革，高中语文教学在教学模式上也进行了相应的革新，其中合作学习是大力提倡的一种学习方式，在高中语文阅读教学期间运用合作学习法，既能提升阅读教学质量，还能加强师生之间的互动，达成阅读氛围，提升高中生们的阅读能力。所以，高中语文教师一定要总结如何把合作学习有效运用到语文阅读教学中，根据学生们的实际学习需求创新教学方法，以此促使高中语文阅读教学可以长久发展。

关键词：高中语文;合作学习;运用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

在高中阶段的语文阅读教学期间，合作学习模式应用效果十分明显，并且也渐渐转变为综合且全面性的学习模式，既能优化高中语文阅读教学，还可以提升课堂教学的互动质量，同时培养高中生们的阅读能力，对提升高中生的整体阅读能力以及学生们的综合素质十分有帮助。因此，语文教师应给学生们创建合作学习的情境，促进小组教学，同时对学生们的合作学习效果实施合理的评价，确保阅读课堂上是教学质量。

一、创建合作学习的情境

在高中语文学科教学期间，阅读属于教学的重点内容，同时还是培养高中生自身阅读能力、理解能力的载体，因此，为了可以全面提升阅读课堂教学质量，语文教师在教学期间首先应培养学生们的阅读兴趣，在此基础上使学生们主动融入到阅读教学中，和教师多进行互动交流。……