浅谈小学数学教学中对学生创新意识的培养

张旭建

摘  要：创新意识是推动时代发展的必然要求。现阶段国家更加注重培养创新型人才。小学教育是现代教育的基础阶段，也是九年义务教育的初始阶段，也承载着创新教育责任。同时，在新课改背景下，小学阶段培养学生的创新意识已经成为小学教育的教学目标。小学数学学科作为培养学生创新意识的重要途径，数學教师需要在教学中采用合适的教学方式培养小学生的创新意识。因此，本文主要论述如何通过提升学生数学学习兴趣、营造课堂学习环境、通过课堂互动实践、教学与生活实际结合和布置开放式练习题等方式，有意识地进行学生的创新意识培养。

关键词：小学;数学教学;创新意识

国家、社会和个人具有创新意识和创新能力是推动时代发展的不竭动力。培养创新型人才对国家至关重要。小学阶段是九年义务教育的初始阶段，也是学生培养创新意识的起步阶段，对教育发展十分重要。数学学科是培养学生创新意识的重要途径，小学数学教师应该结合学科特点和学生学习特点，有效培养学生创新意识。

一、通过提升学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的第一驱动力。想要激发小学生对数学学习的兴趣，提升小学生参与课堂学习的积极性，需要数学教师在课堂教学的初始阶段提升趣味性。在传统的教学模式下，大部分数学教师在上课开始时会说：同学们，今天我们学习某某内容，把书翻到多少页。这种形式使小学生在课堂教学开始时就在一定程度上丧失了学习热情，使学生的课堂注意力难以长时间集中。……