“体艺立校”促发展素质教育结硕果

谢海波

我校是一间县城的普通高中学校，每年高一年级招收的学生多数是文化底子薄弱，高中三年学习困难重重，而高考要与省、市、县重点高中学生同台竞争，效果甚微，不利于学生成才。为改变此种局面，针对现行高考制度的设计，近年来我校大胆探索，着力抓好体艺特色学校的建设，实现了“以美术为龙头，体育、传媒、音乐、舞蹈比翼齐飞”的多元化办学模式，全力推进高中教育快速发展。

下面就我校如何培养体艺特长生、创建体艺特色学校的做法，谈谈我们的认识和体会。

一、转变办学思维，拓宽成才途径

根据大埔县委、县政府提出的 “办特实验，努力办好人民满意的教育”工作目标精神，县教育主管部门多次到校实地调研，分层落实;我校师生与时俱进、转变思维，根据现代教育发展的新形势，以新的视野和新的角度进行新的谋划，确立“体艺立校”的理念。采取错位发展、田忌赛马的策略，走多元化、百花齐放的办学之路，着力打造体艺教育品牌。为此，我校采取了如下举措：一是调研思想基础。我们印制了问卷调查表，了解有多少学生有升学欲望，有多少学生想走体艺之路，他们的主要顾虑有哪些，逐条梳理，寻求对策。二是召开家长会。向学生和家长们分析学生成绩现状，讲明学习走体艺之路的好处，消除学生和家长对体艺特色教育的各种顾虑。三是請名师名生作报告。成功经历重于说教，我们每届体艺特长班宣传大会上都会邀请专家现身说法，用他们成功的经历，感染学生。……