课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

李林明

摘  要：在高中英语教学中注重师生之间的互动，可以营造轻松愉快的教学氛围，引发学生积极主动地参与到课堂教学活动中，相应教学效率与质量也会得到明显提高。然而联系实际，高中英语课堂教学较为忽略师生互动，即便是开展也更多的是停留在表面，无法充分发挥加强师生互动辅助课堂教学的重要价值，并影响到课堂教学目标的顺利。因此，高中英语教学需要加强师生互动，提高教学效率。

关键词：高中英语;师生互动;教学效率

在高中英语课堂教学中，只有学生与老师之间进行积极的互动，才能够有效帮助学生学到更多的知识，提升学生自身的综合能力。而传统的教学模式，在英语课堂教学中很容易形成相对压抑的气氛，从而使得学生对高中英语学科的学习兴趣受到影响。将互动教学手段应用在高中英语教学活动中，能够有效活跃教学氛围，激发高中生探究知识的欲望。

一、高中英语课堂互动式教学现状分析

（一）教学形式过于单一

现阶段，高中英语课堂教学过程当中，部分任课教师依然通过“填鸭式”的教学形式对学生进行课堂焦旭，同时还出现过度的注重学生的学习成绩而忽略了学生在课堂学习中学到多少知识的现象。同时，在课堂中，学生与教师之间是否缺乏互动性与参与感以及教师的教学方式相对单一都会使得任课教师的教学质量受到一定程度的影响。

（二）师生之间缺乏相应的互动