巧妙提问，促进大班幼儿语言发展

王容

摘要：在大班幼儿语言教育中，我们常常采用提问的策略，为幼儿提供语言表达的机会，也是师幼之间最常用的一种互动交流方式。随着幼儿园课程游戏化教育改革的不断深入，我们不断更新教育观念，为幼儿创设一个让幼儿敢说、喜欢说、有机会说的环境，并能使他们得到积极的应答。在传统的语言活动中，提问策略的运用有效性并不高，从而制约了幼儿思维的发展，不利于他们语言表达能力的提高。但是提问在知识的传授以及思维训练方面，是一种有效的手段，所以我们应该加强提问策略在大班幼儿语言教育中的应用。因此，对于大班语言教育中有效运用提问策略的研究是非常有意义的，本文结合教育实践提出了具体的教学策略，为提问策略在大班幼儿语言教育中的有效运用，提供新的思路。

关键词：大班幼儿;提问;语言教育;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-0

在大班幼儿语言教育教学过程中，我们学习新《纲要》精神，努力为幼儿创设充分感知和体验的环境，培养他们大胆进行语言表达的品质，使他们有能力与同伴和老师进行语言分享。在大班幼儿语言教育中，为了确保语言教育的有效性，我们常常使用提问的策略，引导幼儿独立思考，调动他们的思维。促进他们语言发展。提问在语言教育中的重要作用和意义不言而喻，因此我们需要有效地开展提问教学，以提高语言教育的质量。对此，本文将结合教育实践进行分析与探讨，以期发挥提问策略和功能，有效提高语言教育的质量。……