大数据背景下基于Apriori 算法的学生成绩与就业流向研究

余 弦，周谊芬

（1. 南通大学 杏林学院，江苏 南通 226000；2. 南通大学 医学院，江苏 南通 226000）

0 引言

随着各项信息技术的加速发展，如今世界已经迈入大数据时代，大数据正在驱动很多行业产生前所未有的变革，它逐渐改变着人们的生产、生活方式，对技术的演变和社会的进步产生了重大影响。 大数据具有体量大、种类繁多、单个数据价值密度低、数据更新速度快、数据时效高等特点[1]，大数据时代对各行各业从业者们的数据使用能力提出了新的要求，它是一种具有蕴含巨大潜在价值、表格特征多样化的海量信息资产，能够帮助人们通过数据提高对事物的洞察发现力，使人们更容易透过表面数据看到各项事物之间的内在联系[2]。如何充分利用大数据技术的优点，切实解决各行各业中的存在问题，是目前研究的一个热点。

大数据技术的快速发展也为高等教育行业提供了改革机遇，为传统的教学、管理注入了新的改革理念。随着我国高等教育在信息化时代的不断发展，互联网和云计算等高科技技术手段在高校教学、管理中被广泛应用，当前的高校教学过程已全面迈入了大数据时代。挖掘教学大数据的潜在价值，通过大数据发现规律，利用大数据技术优化办学要素的结构，可以有效提高高校教育管理的智慧水平，促进高等教育管理由增量发展向质量发展[3]。以各项教学过程数据大集中为代表的信息技术成为了高校教学改革的一个重要切入点。……