“互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨

摘 要：伴随着科技的不断进步，现阶段小学教育也融入了更多的科技元素，现有的“互联网+”技术就发挥着良好的促进性作用。小学语文教师必须开展有效的教学实践，将传统教育与新的教育模式有效融合在一起。在实际的教学应用过程中要切实结合多元化教育的有效实施，确保科技元素为小学语文教育带来技术革新与进步;结合信息技术的发展，促进小学语文教学的科技化改造成为可能;结合传统教学与远程教育形式商务完美融合，促进小学语文教学的质量取得重大的提高。

关键词：“互联网+”时代;小学语文;混合式教学模式;教育多元化

一、 引言

随着科技发展水平的不断进步，现有的电子信息技术也得到了飞速的发展。伴随着互联网技术的出现，远程教育也在逐渐实践和运用，在教学的过程中，可以逐步融入新的技术手段，更多采用有效的电子化学习方式，促进小学语文教学模式不断具备新鲜元素，由单向传递的机械模式不断进步，有效向双向参与的新型模式有效改变，结合无线移动通信网络技术，促进小学生获取教育信息和资源，实现更为优质的教育服务。

二、 结合混合式教学模式，有效开展课堂教学

伴随着教育手段的不断创新和进步，近几年出现了很多鲜活的教育模式，例如微课、直播课等教学手段成了实际教学阶段中的补充形式，这种基于互联网的课程具备良好的实践性效果，它的全新授课和体……