初中古诗文阅读教学中培养兴趣的策略研究

刘海峰

摘 要：在新教育理念的影响下，初中语文教学不仅要提升学生的理论知识，而且要通过教学活动提升学生的文化素养。古诗文教学包含了中华民族五千年的智慧结晶，拥有很高的文学价值，而且涵盖了许多历史知识、人文知识。培养学生的古诗文阅读兴趣，能够提高学生的文化底蕴，促进学生全面发展。本文从初中古诗文阅读教学的重要意义入手，在此基础上分析了现阶段初中古诗文阅读教学存在的问题，并提出了兴趣培养的对策。

关键词：初中语文 古诗文 兴趣培养 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.19.005

初中语文教育在提升学生语文基础知识的同时，要注重提高学生的文化底蕴，培养学生语言应用能力和表达能力，重视古诗文阅读教学，能够有效促進学生综合能力的提升，所以，在初中古诗文阅读教学中，教师应当根据教学实际情况，结合学生的学习规律和心理特征，不断探索学生的兴趣培养对策，激发学生古诗文阅读学习的热情，将古诗文当中所蕴含的文学元素和人生智慧应用到生活实践当中，以此来促进学生健康、长远、可持续发展。

一、初中古诗文阅读教学的重要意义

初中语文教学不仅要提高学生语言文字的掌握能力，更重要的是通过阅读写作等多方面教学，帮助学生提高文化底蕴，培养学生文化素养。所以在新教育理念的指导下，初中语文课程的教学目标也发生了变化，初中语文课程不再仅局限于提高学生语文基础能力，而是要让语文课程根植于现实，面向未来，通过拓宽学生语文知识学习和运用的领域，提高学生对于语言文字应用的能力，让语文知识真正成为生活中的实用工具，让语文教育为学生的长远发展提供有益指导。……