个性化教学在特殊教育语文课堂上的应用研究

钟秋云

摘 要：个性化教学的针对性较强，需要结合特殊学生的实际情况展开教学，个性化教学属于一种新型的教学模式，与传统的教学相比，存在一定的优势，从整体上来看，个性化教学能够实现尊重整体、发展个体的教学目标，具有重要的教学意义。本篇文章围绕特殊学校和特殊教育展开叙述，强调了个性化教学在特殊教育中的重要意义，并根据相关调查内容总结出了个性化教学在特殊教育中遇到的问题，之后进一步提出了四点具有针对性的个性化教学应用措施。

关键词：特殊教育 语文课堂 个性化教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.18.045

特殊教育是一种重要的教育形式，通过利用现代化的教育技术，使接受特殊教育的学生身心能够健康发展，以更加乐观的态度面对社会，面对生活。在对特殊学生进行教育的过程中，应该充分发挥出个性化教学的优势，克服传统教学中的不足，为特殊学生提供更好的学习氛围，帮助特殊学生能够有所成长、有所收获。

一、在特殊教育语文课堂上应用个性化教学的意义

首先，从教学质量上来看，语文教师在特殊教育的过程中，采用个性化的教学模式，在较大程度上体现了教学的公平性。在大力发展素质教育的今天，我们提倡因材施教，提倡个性化教学，为每一位学生都提供了公平的教育机会。其次，从教育教学的本质上来看，特殊学生更加需要教师的照顾，最适合开展个性化教学，在个性化教学过程中，语文教师首先需要掌握特殊学生个体之间存在的差异，包括学生对语文的理解能力与实际的学习水平，这样才能使教学满足不同学生个体的需求，更好地促进学生成长。……