信息化时代微课应用于大学英语教学的思考

【摘要】随着信息化时代的到来，教育方面也迎来了重大变革，传统的教师授课、学生听课的教学模式正逐渐褪去，以微课为代表的新型授课方式正逐渐成为教学活动的主流。在这种教育变革的趋势下，很多问题也逐渐暴露出来。因此，应探讨改进大学英语教学模式，使微课能够更好地融入其中，从而发挥出其应有的作用，已成为我们目前需要着重思考的问题。

【关键词】信息化时代;微课应用;大学英语教学

【作者简介】王丽娅，湖北工业大学。

引言

微课是一种现代信息技术手段，通过微课的方式，教师可以与学生进行更好的互动，从而提高学生的学习积极性，同时，学生也将从微课享受更多便捷，无论是知识的种类还是获取速度相较以往都会有巨大的提升，所以微课的重要性不言而喻。但是目前微课的应用尚处于摸索阶段，其中仍然存在着很多问题，这需要我们对其进行打磨。本文将从信息化时代微课在大学英语教学中的应用角度对此进行探讨。

一、在大学英语教学中应用微课的意义

1.微课的含义。微课，顾名思义，就是“简短微小”的课程，它是指一系列用于讲解单个知识点的短视频，教师事先精心制作短视频，再将其发放送相应的平台以供学生参考学习。在这个过程中，教师通过微课的方式将课堂所讲述的内容复制到网络上，从而起到了備份的作用，以供学生日后参考复习。不过微课的制作，需要教师有较高的综合水平，无论是线上授课的质量还是视频剪辑的合理性，都对教师的表达能力与视频剪辑能力有着较高的要求。……