基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析

【摘要】随着社会和科学技术的发展，信息技术已经广泛应用于高职教育教学中，冲击了传统的教学模式和手段。基于微课的翻转课堂改变了学生在课前、课上、课后的学习内容，充分发挥出学生自主学习的作用。英语作为高职教育体系中的基础学科，对学生今后的职业发展有重要影响，基于微课的翻转课堂能提高学生的英语学习能力，增强高职英语教学的效果。本文阐述了基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用优势及现状，针对应用策略展开分析。

【关键词】高职英语;微课;翻转课堂;应用策略

【作者简介】哈承嫒（1991.02-），女，土族，青海互助人，青海高等职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：高职英语教学。

微课和翻转课堂的应用能推动高职英语教学的革新，高职学生已经具备了很强的自主性和独立性，教师需要给予学生自主学习的机会，以此来锻炼他们的英语实践能力和应用能力。但目前的高职英语教学应用微课和翻转课堂的经验不足，许多教师缺乏制作微课视频的能力，无法灵活将微课运用到翻转课堂中，需要积极研究应用策略，才能保证基于微课的翻转课堂高职英语教学效率。

一、 基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用优势

微课是信息化教学背景下一種全新的辅助教学方式，能用简洁的视频为学生解释某一知识点，能带动学生主动学习知识、分析问题。而且微课使用起来非常方便，只需要借助电子设备和互联网就可以观看，有针对性地解决学生的学习重难点。……