小篮球发展现状与对策研究
——以宜宾市南溪区为例

陈柯行 重庆师范大学

为了培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，促进青少年体育发展，国家体育总局颁布了《青少年体育“十三五”规划》，以此促进全国各地更规范的开展对青少年的体育教育，篮球运动作为最受青少年喜爱的一项运动，具有普及面较广、便于开展等优点。校园篮球赛、社会篮球联赛热火热荼地进行，与此同时，为了厚值中国篮球人才根基，在2017年11月20日，中国篮协启动小篮球计划，同时发布了《小篮球规则》。在新闻发布会上，中国篮球协会主席姚明详细介绍了小篮球发展计划的目的、意义和具体措施。并且表示小篮球运动看似降低了参与篮球运动的门槛，实际上是根据不同年龄段青少年身心发展特点，作出更细化的规定，更好地发挥篮球的育人功能，希望通过这一活动普及篮球运动，为中国篮球、中国体育孕育更多人才。

小篮球运动能让少年儿童在篮球运动这项集体运动中体验快乐和挫折，学习到信任、团结、拼搏等优良品质，形成完善的人格。不仅对少年儿童成长有重要意义，对优秀篮球苗子的输送也有举足轻重的作用。宜宾市南溪区有各个年龄阶段的队伍，参加全市、全省各级比赛，但是近年来成绩却不尽如人意，缺少一套成熟的青训系统以及优秀篮球苗子涌现不够等问题越发突出，因此对宜宾市南溪区小篮球运动开展现状调查以及提出相应对策对于宜宾市南溪区篮球运动整体水平起到促进作用尤为重要。

一、研究对象及研究方法

（一）研究对象

本文以宜宾市南溪区四所小学（丽雅小学、前进小学、仙源小学、钟灵街小学）学生为研究对象共计160 人。

（二）研究方法

本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、问卷调查法等方法对收集到的资料进行整理分析，探索南溪区小篮球发展现状以及影响因素，寻找并研究有助于提高南溪区小篮球水平发展的有效思路及途径。

二、研究结果与分析

（一）宜宾市南溪区小篮球运动师资力量调查

根据对南溪区四所小学的师资力量进行调查并结合对前进小学、仙源小学、丽雅小学、钟灵街小学四所小学的教务处老师询问得知。目前前进小学有体育教师9 人，篮球专项老师2人；仙源小学有体育教师9 人，篮球专项老师1 人；丽雅小学有体育教师13 人，篮球专项老师2 人；钟灵街小学有体育教师10 人，篮球专项老师1 人。由此可见，南溪城区四所小学体育教师配备略微紧缺，尽管每所小学均配备了篮球专项教师，专门负责指导学校的小篮球课程及篮球队的训练与竞赛，但是由于平时教学任务繁重，导致小篮球训练队的训练开展并不顺畅。

（二）宜宾市南溪区小篮球运动开展的场地调查

通过对南溪区四所小学的篮球场地的调查可以看出。目前，南溪区四所小学均有室外篮球场，未配备室内篮球场。其中前进小学有标准篮球场2 块；仙源小学有标准篮球场2 块；丽雅小学有标准篮球场1 块；钟灵街小学有标准篮球场2 块。四所小学都没有标准的小篮球运动场地，均由成人标准篮球场进行改造而来。由于小篮球运动场地需要临时改造，所以目前四所学校均只能满足一个教学班的需要或者小篮球训练队的训练需要，不能大规模满足学生在课余时间的需要，学生在课余时间进行篮球运动只能使用成年人标准篮球场。如果学生使用成年人标准球场，学生可能会因为迟迟不能进球或者球场太大等因素而降低对小篮球运动喜爱。

（三）宜宾市南溪区小篮球运动开展经费调查

经费是否充足与小篮球运动的开展是否成功有着直接关系，也是重要的影响因素之一。目前而言，南溪区小篮球运动经费来源主要有三个渠道：政府支持、学校财政拨款、学生自费。由于小篮球运动在南溪区并没有受到广泛关注导致市场效应并不是很强，未能吸引到赞助商的赞助，导致南溪区小篮球比赛并不是很多，但是比赛经验对于小篮球运动又是十分重要的。因此，学校和学生通常需要自费到外面去参加一些比赛锻炼和提高学生的比赛经验。所以从一定程度上来说，由于经费的不足、没有足够的赞助，学生参加的比赛太少从而制约了南溪区的小篮球运动的发展。

三、结论与建议

（一）结论

1.南溪区小篮球运动师资力量薄弱

通过调查发现，南溪区城区内四所小学体育教师配备均不充足，其中每所学校篮球专项老师更是仅有1～2 人。体育教师工作不仅工作对象多，活动空间广，而且工作任务繁重复杂。一方面是日常的教学任务和课外活动，另一方面又要指导代表队的训练。因此，每所学校仅配备1～2 名篮球专项教师，很难有效地对小篮球运动员进行科学的选材及训练竞赛，也在很大的程度上制约了南溪区小篮球运动的发展。

2.南溪区小篮球运动的场地、器材配备不完善

目前而言，南溪城区内并没有一块标准的小篮球场地以及其他标准设施，大部分场地都是在需要的时候临时改造。小篮球的标准场地都是根据少年儿童的身心发展特点专门制定的，不仅有助于少年儿童运动员形成正确的技术动作、为以后的发展打下坚实基础，还能激发他们的积极主动性，如果采用成年人标准的球场、球筐，可能会导致学生的技术动作变形，养成不正确动作，更可能会因为迟迟不能获得进球的满足感而丧失对篮球运动的兴趣。

3.不能吸引赞助商，从而造成经费紧张

目前南溪区小篮球开展经费主要来源政府支持、学校拨款以及学生自费三个渠道，但是对于篮球赛事而言，赞助投资是占主要地位的。但是南溪区目前小篮球社会影响力不够，宣传不够，不能给赞助商带来很好的品牌效益及利益收入，从而导致没有赞助商愿意主动赞助，很大程度上影响了南溪区小篮球运动开展的活动经费。

（二）建议

1.加大内培，引进高水平专项教师

再好的千里马也需要遇到一个伯乐，即使有优秀的苗子涌现，但是不经过系统的训练，也很难有所作为。目前南溪区篮球专项教师不够，日常上课、课外活动及日常训练任务堆积在一起，使得仅有的小篮球专项教师负担过重，这样会导致教师的精力过于分散，不能很好的致力于小篮球训练上面。因此，针对这样一个情况，首先应该加大现有教师的培训力度，提升现有体育教师的专业知识和技能。使其成为一专多能、能熟悉并贯彻实施新课程标准的新时代体育教师。其次，应继续面向社会、专业院校引进更多的小篮球专项教师，让专业的人来干专业的事，分担现有教师的上课和训练压力。最后，使南溪区小篮球运动在运动员选材、日常训练这些环节上升到另一个层级，这样能有效的促进和推动南溪区小篮球运动的发展。

2.增加小篮球运动的场地和器材设施的完善

小篮球运动的场地、器材、设施都是根据少年儿童的身心发展特点专门制定的，能促进少年儿童对小篮球运动的积极主动性。少年儿童阶段的运动知觉还有待提高，注意力很大程度上受兴趣爱好所支配，如果他们对一项运动丧失了兴趣，那么要让其长期从事训练也过于困难。因此，政府或者学校应积极完善小篮球运动的场地和器材设施，配合体育教师的引导，让少年儿童保持对于小篮球运动的兴趣，并逐步过渡到专业、系统的训练上。

3.加大小篮球运动宣传，提高影响力，举办更多赛事

目前，全国小篮球联赛、苗苗杯小篮球赛等比赛正在全国各地如火如荼地开展。南溪区近年来作为宜宾市乃至四川省一个大型赛事中心。连续承办了四川省各类中学生体育赛事应加大力度宣传小篮球运动，引进更多有影响力的小篮球比赛，提高小篮球运动的品牌效应，在南溪区形成浓厚的小篮球运动氛围。并且可以借此机会多学习交流别人成功的经验，这样对于南溪区小篮球运动的发展有着极大的帮助。

4.教体局应结合各级学校建立一套完整的青训系统

南溪区现在有各级篮球特色学校一共五所，其中三所小学、一所初中、一所高中。但是各级学校在招生及训练方面都是分散的，没有形成完整的体系。但是青训又是一个长期的过程，若青训系统不完整，也会埋没一大批有天赋的优秀苗子。因此，教体局应结合各级学校建立一套完整的青训系统，做到能输出、能输入，确保各个年龄阶段均储备有一批能上场、能打硬仗的青年队伍，这样才能促进整个南溪区篮球水平的提高。