初中语文阅读与写作教学相融合的策略研究

刘畅

摘 要：随着新课改的实施，以及核心素养理念的广泛普及，教师们开始逐渐采用新型的教育模式和教育方法，以期为学生提供更加高效的教学，帮助学生获得德育和智育的共同发展。语文是中学阶段极为重要的一门课程，可以提高学生的阅读能力和文字表达能力。基于此，本文主要讲述在语文教学过程中，有效融合阅读、写作的具体措施，希望可以为更多的语文教师提供启发，让学生更加高效地完成语文课程的学习。

关键词：语文教学 阅读 写作 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.24.032

在初中阶段的语文学习中，不论是阅读还是写作都是极为重要的，立足于新课改时代背景之下，若想为学生提供更加优质的语文教学，让学生掌握阅读的良好习惯、熟练的写作能力，语文教师势必需要对教学的方法进行创新，对教学模式进行优化，这也是本文研究的意义所在。接下来本文将针对现阶段初中语文阅读、写作教学中存在的问题进行分析，总结语文教学中融合写作和阅读教学的具体措施，为语文教师提供参考。

一、现阶段语文阅读和写作教学中存在的问题

1.阅读教学和写作教学相分离

截至目前，虽然新课改已经正式实施，但不可否认的是，初中阶段的大多数语文教师都受到了应试教育思想的影响，在教学的过程中把关注的重点放在了提升学生语文成绩上，对写作和阅读的教学停留在应试方面，大都是套路教学，即告诉学生在写作的时候应该按照什么顺序和框架进行，在阅读的时候应该遵循什么样的模板。……