论职业学校机械专业教学与信息技术的融合

颜芳娟

摘 要：随着信息技术在教育领域的广泛应用，信息技术和传统机械技术、机械专业教学等的结合，使职业学校机械专业教学不管是在理论创新还是实际运用方面都发生了显著变化。本文分析提出，教师可以着重从细化课前预习内容、创新课中教学工具、强化课后学习指导等方面促成机械专业教学与信息技术的融合，借助信息技术提高教学质量。

关键词：职业教育  信息技术  机械专业教学

近年来，职业教育实现了长足发展，随着社会对职业学校学生的需求日趋增长以及信息技术的高速发展，传统教学方式已无法满足职业学校机械专业教学的需要。如何深度融合机械专业教学与现代信息技术是个重要课题，需要教师进行思考和探索。

一、职业学校机械专业教学与信息技术的融合策略

从职业教育改革情况来看，采用线上线下混合模式教学是一种新的举措，教师利用信息技术打造在线学习平台能够推进职业学校机械专业教学与信息技术的融合，深化职业教育教学改革。具体而言，要围绕机械专业教学搭建在线学习平台，完善平台功能，包含身份验证和课前预习、知识汇总、课后练习、交流讨论、自我检测等基本功能，充分发挥其在教育教学中的作用。

（一）细化课前预习内容，激发学生积极性

职业学校机械专业学生存在机械理论基础不牢的问题，因为他们在进入职业学校以前很少接触机械专业理论和相关知识，因此在学习机械专业知识时因为缺乏基础或者不清楚专业领域的概念、原理、结构等，难以建立抽象性机械专业学习思维，学习积极性较低。……