中职德育中渗透爱国主义教育初探

王金花

[摘           要]  中职学校的学生作为青少年群体中不可缺少的一部分，通过接受职业教育具有了很強的创新能力，会成为未来中国特色社会主义建设的主力军。中职德育教师在对学生传授知识的同时，还需要对其加强爱国主义情怀的培养，帮助其形成正确的爱国主义精神。教师要时常关注中职学生的思想情感以及成长过程，时刻关注中职学生的学习及生活情况，在教育实践中优化和提升学生的综合素质，为社会主义现代化建设培养高素质的劳动者。

[关    键   词]  中职德育课堂;爱国主义;教学初探

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0004-02

学生的爱国主义思想、世界观、人生观、价值观等思想政治素质是在学习实践中不断积淀和形成的。中职学校开设德育课，涉及职业生涯规划、职业道德和法律、经济政治与社会、哲学与人生等内容，应从各个方面培养、提高学生的德育素养。在教学实践过程中，因受到传统教育理念、旧教学模式、教学条件、学生学习观念、教学效果评价机制等因素的影响，德育课教学过程中更重视对学生进行爱国主义等理论知识的教学，实践活动不够;爱国主义教育教学中，课堂教育的形式不够丰富。为确保中职学校德育课堂教学水平得以提高，中职学校教师需要积极优化和改进教学理论，不断提高中职学生对德育课的兴趣，在德育课教学中通过各种方式凸显学生的主体地位，不断提升学生的综合能力，达成知行合一的教学目标，从而实现对中职学生爱国主义情感等德育素养的有效培养。……