新时代高校体育教学方法创新

王霞

高校体育教学方法的进步是保证高质量学习效率、促进教学课堂发展的首要标准。新时代的建立，对高校体育教学提出了新的规定，也为教学方法自主创新的提高做出了要求。文章在研究新形势下高校体育教学新要求和高校体育教学方法自主创新的基础上，明确指出了自主创新的重要防范措施。高校体育教学将在实现新时代体育强国总体目标的过程中发挥作用。

高校体育教学是我国体育教育的重要组成部分。对大学生体育锻炼习惯的形成、终身体育意识的培养，乃至全民健身活动的不断推进和健康福祉水平的提高，都具有重要的现实意义。党的十九大报告提出了“全民健身”和“体育强国”的奋斗目标，为新时代我国体育课指明了新方向。新时期，高等学校人才队伍建设的重要意义在于为社会发展培养优秀人才。同时，高校体育教育是连接体育竞赛的重要组成部分。实际效果应该是完善适用性、促进体育社会认知。为大学生正常的户外活动和终身锻炼习惯奠定基础，教学策略在课堂教学中起着重要作用，好的教学方法会达到事半功倍的效果。应该创新和完善新时期高校体育教学策略，以适应新时代高校体育发展的要求，为取得更好的教学效果提供保障和支持。

1 新时期高校体育教学新要求

1.1 新时期需要新的体育教学观念

提升体育教育观念是新时期高校面临的主要问题。在我国的高校中，体育课长期以来一直没有受到高校或教师的高度重视、体育教学的人力物力投入不够、体育课时不足等问题都是不利于高校体育教学发展的因素。……