历史教育的立德树人目标及实践路径研究

王琪

[摘           要]  立德树人是现代教育的根本任务，将其融入职业院校历史教学，能明确历史教学目标，培养学生历史核心素养，实现高素质职业技能人才的有效培养。以鲁南技师学院为例，在阐述历史教学中渗透立德树人教育理念价值的基础上，探究历史教学中开展立德树人的目标及路径，期望能实现技校历史教学与立德树人教育目标的深层次融合，提升历史教育质量，促进学生的全面发展。

[关    键   词]  历史教育;立德树人;目标;实践路径

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0216-02

立德树人是新时代教育的根本任务目标。习近平总书记指出：要将立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。这为职业院校教育教学工作开展指明了方向。历史教育是职业院校公共基础课程教学的重要内容，基于素质教育理念，有必要在教学实践中注重立德树人理念的渗透融合，进而在学生历史学科素养培养中，提升学生的综合素养与道德品质。

一、历史教学中渗透立德树人教育理念的价值

技校是我国创新型、技能型人才培养的重要阵地。在职业院校历史教学中，渗透融合立德树人教育理念的价值包括：一方面在职业教育改革背景下，人们对技校人才培养的综合素养提出了较高要求;立德树人教育是新时期教育教学工作开展的出发点和落脚点，在职业院校历史教学中，渗透融合立德树人教育理念，能丰富历史课程教学内容，提升历史学科教学效果。……