联赛机制下学校排球专项课教学策略探究

陆兴海 冯尚欣

摘   要： 在排球专项课程的实践探索中，应树立“立德树人”“以体育人”的教学理念;细化和重构教学内容，加强对学生运动技能的培养，为学生养成终身运动的习惯奠定基础;并做好组织管理和师资队伍建设等方面的保障工作，促进体育专项课程教学的改革与实施。

關键词： 排球;专项课;阳光体育联赛;中学体育

学校体育是实现“立德树人”根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。2006年以来，以大联赛的方式推进体育活动的深入开展是上海市学校体育工作的一项重要工程。1 以区县联动进行联合开展活动的方式，要求学生根据自身条件自由选择项目（ 应不少于4项）进行练习和参与比赛，具有项目的可选择性、体育运动的以赛驱动性、与体育达标进行挂钩衔接等特点。23 2012年，为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《中共上海市委上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》，上海市教委启动了体育专项化课程改革首批试点工作4，对学校体育课的教学方式与内容进行了试验点的探索。

一、上海市黄浦区中学女子排球比赛队伍基本情况

为了获得丰富、客观、准确的第一手资料，了解目前大联赛背景下中学体育工作开展的情况，笔者对参加2019年上海市黄浦区阳光体育女子排球比赛的8名带队教师进行访谈。……