浅谈新课程标准下的初中化学作业设计策略

宋晓

摘 要：随着当前我国新媒体课程教学改革创新理念的不断深入发展和广泛应用，现代化的课程教学改革理念逐步深入人心。在我国传统的化学作业设计中，一味要求学生死记硬背，反复做题的作业形式已经逐步被现代化教育所淘汰。核心素养背景下的初中化学教学，要求教师在以往教学经验的基础上，注重学生能力的培养，作业设计也应当与时俱进地进行创新。文章以初中化学作业设计为研究对象，首先简要概述了核心素养背景下化学作业设计的基本原则，并对作业设计策略进行了探究。

关键词：新课程标准;初中化学;作业设计;研究

引言：

作业是引导学生完成学习任务而进行的综合性实践活动。初中化学学习作业的整体设计不仅仅只是提高课堂教学的有效性和延伸，更是广大学生自主学习的重要一个组成环节部分。在做好初中化学学习作业设计落实的工作过程中，要始终立足广大学生的长远素质发展，帮助广大学生更好地掌握巩固初中所学到的知识，推动学生学习技能的有效转化，为学生创新运用、才能发展奠定良好基础。

一、新课程标准下的初中化学作业设计基本策略

1.阶段性原则

对于普通初中化学课程学习而言，学生的整体学习成长过程以及学生发展学习过程应该是循序渐进的。在学习的过程中，每一个阶段都有独特的认知结构特点以及学习特征。初中数学阶段的许多学生在完……