三维联动，创新城乡交错带少先队研学模式的浅见

闻生

摘要：城乡交错带是介于城市和农村之间的区域。随着城市化进程的加快，人们的物质生活和精神生活都发生着日新月异的变化，位于城乡交错带学校的德育也应与时俱进。学校、家庭和社会三维联动，通过创新少先队研学活动内容、活动形式和评价体系，打造交错带少先队研学模式。

关键词：三维联动创新城乡交错带少先队研学模式

城乡交错带是介于城市和农村之间的区域。随着城市化进程的加快，人们对于物质文化和精神文化需求的与日俱增，位于城乡交错带学校的德育也应与时俱进。立足地域特点，结合学校特色，积极地促进学校、家庭和社会三维联动，融合生产劳动和社会实践，创新少先队的研学模式，培养队员“德育为先”，拓展队员“能力为重”，践行社会主义核心价值观，将思想的种子、行为的种子、习惯的种子播撒在少先队员的心中，使少先队活动与学校的德育紧密结合，有效促进未成年人思想道德的發展。

一、三维联动，创新城乡交错带少先队研学活动导师队伍建设

城乡交错带大多数家长文化程度不高，对教育的认知偏差较大，对孩子基本上实行“放羊”式的管理，听之任之，造成学校教育与家庭教育不能够相辅相成，形成合力。因而，加强家校联系，密切亲子关系，成为改变学校德育工作开展反复性强、成效低这一现状的重要手段。因此，除了中队辅导员、校外辅导员和专业人士等，我们还大胆吸纳家长……