浅谈班级演技

黄亚梅

摘要：烦琐、细碎的班主任工作使很多老师手忙脚乱，要想从“繁、烦”的班级事务中找到一处静谧之地，那就要调整自己的心态，探寻破解难题的“良方”，会装傻、会装弱、会生气、会淡定，还要会“洗脑”，做一个“戏精”班主任，让我们的班级管理更有效、更轻松。

关键词：装傻装弱生气淡定“洗脑”

作为一名小学班主任，我一直在思考：要怎么做班主任工作才能又轻松又高效？学生的情况是迥然不同的，在不断探索的过程中，我发现：人生如戏，全靠演技！答案就是做一个“戏精”班主任！那么，怎样才能做一个“戏精”班主任呢？这就得要智慧了。接下来我结合自己的教育案例谈谈具体做法。

一、会装傻

1.演出“一知半解”

基础版：明知道是谁跟谁打架，明知道谁恶作剧，假装不知道——给他们一个重新表现的机会，制造一种“你们在老师的心目中是团结友爱的，在我的心中你们是最好的”的心理暗示。没有人不喜欢表扬，接受他们现在的样子，发现他们闪光的地方！

進阶版：在装傻的基础上，适当地表现出自己对他们做过的事情“一知半解”，起到阻吓的作用。在合适的情况下——比如A同学在平时受到其他几个调皮学生的语言调侃时，我会马上说：“我周末听有的老师跟我说，好像以前你俩跟A同学发生过些什么事情。哎呀，具体是些什么我也不清楚，要不我去问问看怎么回事？”这些学生为了维护自己在班主任心中的形象，连忙跟我说：老师，不用了，不用了！

2.演出“毫不知情”

好的班干部对于新手班主任来说，是一笔巨大的“财富”。……