初中语文教学中学生阅读能力的培养策略

陈立峰

摘要：阅读是初中阶段语文教学中重要的教学方法之一，有利于提高学生的理解能力。在语文教学活动中，教师要组织系统的训练活动，促进学生各个方面思维能力的发展，提升学生的语文学习能力。基于此，本文对初中语文教学中学生阅读能力培养的意义、现状以及初中语文教学中学生阅读能力培养的策略进行了分析。

关键词：初中语文;阅读能力;培养策略

1 初中语文教学中学生阅读能力培养的意义

在新时期下，初中语文教学的目标倾向于学科素养的科学培养，教师需要通过多样的阅读活动和多元点拨等方式促进学生的发展。首先，阅读能力的科学培养将学生原有的语文知识基础有效夯实，使之在阅读中将文化进行传承，也能使学生形成极高的品质，从而促进其语文素养的不断提升。其次，在阅读教学过程中，学生在全新的授课模式下感受到自身被尊重，乐于紧跟授课节奏探究更多的内容，同时在探索中掌握现代化的学习方法，一方面可以形成终身的阅读习惯，另一方面能够提高学生学习能力。

2 当前学生语文阅读能力的现状

2.1 阅读习惯差，阅读面窄

在初中语文阅读教学的开展过程中，我们不难发现，很多学生的阅读习惯差，阅读面狭窄，这是由许多种客观和主观因素共同影响而成的。这些学生在小学阶段除了课本，几乎很少接触到其他的课外阅读，所以一直没有养成阅读的习惯。上了初中之后，学校依然不重视阅读能力的培养，导致学生十分缺乏阅读的意识，对于阅读很难产生兴趣。……