智慧教学模式研究

铁电奇 贾宝

摘要：本文从主要对智慧教学的特征进行了归纳，对智慧教学的巨大的现实意义进行了分析，结合现实中提出了完善智慧教学平台在建设过程中涉及到的各方教学元素过程中要注意的问题。

关键词：智慧校园;互联网+;高校教育信息化

“探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。”这是《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中提出的对信息化发展新要求，为贴合这一发展要求，智慧教学这一概念应运而生，智慧教学即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式，以物联网、云计算、大数据处理、无线宽带网络等新兴技术为基础，以智能设备和互联网等为依托，构建的智能化、数字化、个性化的现代教育体系。

基于教学环境的重新构建，与之相对应的教学方式的革新随之提上日程。在新的教育环境下，不能简单地认为智慧教学建设仅仅是信息机器、信息技术的引入过程，它更是教育思想、教育观念转变的过程，其目的是培养跨世纪的创新人才。基于此目的，必然需要所有的教学要素均应该以学生为中心展开，并以此为核心进行延展。……