信息技术在小学数学教学中的应用与实践

杨光幸

摘  要：小学数学教学中的信息技术运用价值极为突出，如何通过科学合理的方法与策略，全面挖掘信息技术的潜能，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了信息技术的应用价值，并结合相关教学经验，从加强学生的基础知识教育等多个角度与方面，探讨了信息技術在小学数学教学中的应用方法。

关键词：信息技术;小学数学;教学应用;方法融合

引言：

在当今时代，信息化的理念在向经济社会的方方面面不断渗透，对于小学数学教育同样不予例外。当前小学数学教学中，教师有必要立足教学实际需求，灵活运用信息技术，探索提升小学数学高效教学的方法，促进教学质量提升。本文就此展开了探讨。

1信息技术的应用价值

小学生逻辑思维能力有限，对于相对抽象难懂的数学知识存在理解困难的共性问题。在传统教学模式下，更多的教师倾向于单一化的口头讲解，不仅教学效率低下，也难以有效激发学生学习兴趣。随着现代信息化技术的快速发展，小学数学教师在教学载体、教学工具、教学过程等方面拥有了更为灵活的选择空间，使得传统课堂环境下无法取得的教学效果更具实现可能。在信息技术的支持下，教师可通过运用视频、图片、动画等教学资源要素，向学生清晰形象地展示数学知识点的深刻内涵，引导学生精准把握不同类型数学知识点之间的关联关系，提高课堂教学效率[1]。同时，现代信息技术的有效运用，还突破了传统僵化固化的课堂教学模式，有助于拓宽学生的知识面。……