多方齐发力 打出组合拳

朱书华 周新兴

前排顶着讲台，后排挨着后墙，一个班坐着七八十人，这是五年前江西省一些城区中小学校教室里常见的场景。大班额问题一度成为困扰全省教育高质量发展的“顽疾”。对此，江西省高度重视，合理制定大班额化解五年专项规划，举全省之力，下大决心、花大力气，在城区中扩容、在制度上规范管理、在师资队伍建设中提质增效、在督导评估中亮剑促进，从“建、管、提、督”入手打出“组合拳”，展开了一场历时五年的化解大班额攻坚战，实现了大班额全面“瘦身”。截至2020年底，达到大班额控制在5%的国家要求，全面完成了2020年化解大班额交账任务。

“建”字上聚焦发力，从源头上实现城区学校扩容增位

漫步兴国县城区学校，宽敞的校园、崭新的教学楼，或连廊相接，或设计典雅，孩子们在绿茵场上欢快追逐。“最美的房子在校园，最灿烂的笑容绽放在师生们的脸庞”成为大班额化解后城区学校的真实写照。“赣州市近三年来累计投资123.4亿元，完成新建、改扩建学校155所，新增学位20.9万个，全市义务教育大班额占比下降至1.72%，超大班额全面消除。”赣州市分管校建工作的负责人自豪地说。

“化解大班额工作，无论是财力、物力还是人力，我们一直不懈努力，从未懈怠过。”省教育厅基础教育处分管校建工作的負责同志言语中带着坚定与自信。2018年起，江西省设立化解义务教育大班额专项资金，资金投入逐年增加，特别是2020年专项资金安排达到了14亿元，三年共投入34亿元，按照“奖补结合、以奖为主”的原则，撬动各地加大资金投入。……